En portfölj kan vara ett sätt att synliggöra studenters lärande över tid. Till skillnad från en enskild inlämningsuppgift eller examination gör en portfolio det möjligt att samla arbeten, reflektioner och andra underlag som tillsammans visar utveckling, progression och fördjupning. För lärare kan det ge en bättre bild av studentens lärprocess, och för studenten kan det skapa större medvetenhet om det egna lärandet.

Att arbeta med portföljer kan också stödja sådant som annars kan vara svårt att fånga i en vanlig uppgift. Det kan till exempel handla om att visa hur en idé har utvecklats, hur återkoppling har använts, eller hur olika moment i en kurs hänger ihop. En portfölj kan därför bidra till att stärka reflektion, skapa tydligare samband mellan kursens delar och ge utrymme för mer autentiska sätt att visa kunnande.

En portfölj kan användas på olika sätt beroende på kursens syfte. I en kurs med många mindre moment kan studenter samla arbeten löpande och sedan avsluta med en reflektion kring vad de har lärt sig. I ett program kan en portfolio användas för att följa utvecklingen av vissa förmågor över längre tid. I vissa utbildningar kan den fungera som en plats där studenter samlar arbetsprover, dokumentation och reflektioner från praktik eller verksamhetsförlagda moment. Den kan också användas som underlag inför handledning eller någon form av sammanfattande återblick i slutet av kursen.

I Studium finns nu en funktion som heter Portfolio. Den nya funktionen finns i två varianter: Visa upp (Showcase) och Utvärdering (Evaluation) och alla användare i Studium kan hitta den som en länk under sitt konto.

Portfolio.

Visa upp (Showcase)

Visa upp är en mer öppen och studentdriven portfolio. Här kan studenten samla och välja ut arbeten, projekt, filer och reflektioner för att presentera sitt lärande på ett sammanhållet sätt. Den passar särskilt bra när syftet är att studenten själv ska göra ett urval, sätta sina arbeten i sammanhang och visa vad hen har utvecklat.

Den här formen lämpar sig till exempel när studenter ska dokumentera en process, samla exempel från flera kursmoment eller bygga upp en portfolio som visar deras kunskaper och erfarenheter på ett mer självständigt sätt.

Utvärdering (Evaluation)

Utvärdering är en mer strukturerad portföljform. Den används när lärare vill att studenter samlar underlag kopplade till vissa mål, kriterier eller kompetenser. Här blir portfolion ett verktyg för att följa progression och ge återkoppling över tid.

Den här formen kan vara användbar när studenter ska samla belägg för hur de når kursmål eller programmål, dokumentera utvecklingen inom en viss förmåga eller bygga upp en kompetensportfölj över flera moment eller kurser.

⚠️Begränsningar i Utvärdering (Evaluation) portfolio

Det finns några begränsningar som kan vara bra att känna till innan man börjar använda Utvärdering. Efter att en Portfolio har publicerats och tilldelats studenter är det inte längre möjligt att redigera den - det är på grund av sin koppling till studenternas olika uppgifter. Det är därför bra att tänka igenom struktur och upplägg innan den tas i bruk.

Det är också viktigt att känna till att en portfolio som skapas av en lärare bara är synlig för den läraren och de studenter som portfolion har tilldelats till. Andra lärare i kursen och kursadministratörer har inte tillgång till den. Det kan vara en nackdel i kurser där flera personer behöver samarbeta kring undervisning, uppföljning eller bedömning.