Kamratrespons

Senast ändrad: 2022-10-14

Studiums funktion för Kamratrespons gör det mycket enklare för dig som lärare att hantera uppgifter där studenterna ska ge varandra återkoppling.

---

 

 

Gör en uppgift där studenterna ska ge varandra återkoppling

Normalt är det enbart lärare som kan läsa och kommentera inlämnade arbeten. Om du aktiverar funktionen Kamratrespons när du skapar en uppgift ger du studenterna möjlighet att läsa en eller flera kurskamraters arbete. Om studenterna får ge återkoppling till andras arbete kan de också lära sig bedöma sitt eget arbete samtidigt som deras ämneskunskaper utvecklas.
Det går att använda kamratrespons för både uppgifter och bedömda diskussioner. Inställningarna är likartade, inställningar för uppgifter visas här.

En bit ner i inställningarna för en uppgift hittar du inställningen för kamratrespons.

1. Bocka i rutan för att begära kamratrespons.
2. Välj om du vill låta Studium slumpmässigt välja vilka studenter som ska ge varandra återkoppling: klicka i rutan Automatiskt. Om du väljer att fördela arbeten manuellt får du själv bestämma vem som ska ge återkoppling till vem. 
3. Om du vill att Studium ska sköta fördelningen av vem som ska läsa och ge återkoppling till vem automatiskt får du två extra rutor: en där du skriver hur många arbeten varje student ska läsa och en där du anger vid vilket datum arbetena ska fördelas.
4.  Datumet ska inte ligga före uppgiftens inlämningsdatum, vilket du fyller i längre ner på sidan. Vid det angivna datumet kommer Studium att slumpa ut det antal arbeten du angett till alla studenter (som själva har lämnat in sitt eget arbete till uppgiften).
   OBS! Lämna inte datum tom.

---

 

 

Vem kan se återkopplingen?

Kamratrespons är personlig. Lärare i kursen kan läsa all respons och alla kommentarer som skrivs. Studenter kan läsa den återkoppling som han/hon själv gett samt den som en annan student gett till honom/henne.

TIPS! Det går att redigera en uppgift i efterhand och ställa in att den ska omfatta Kamratrespons men vi rekommenderar att du gör det redan då du skapar uppgiften.

---

 

 

Två inställningar att se upp med

Det finns två inställningar för kamratrespons som inte fungerar riktigt som man kan förvänta sig och som du förmodligen vill undvika.

1. Anonymitet låter ju bra och kan säkert vara motiverat i vissa fall. Då kan inte studenten se vilken/vilka kurskamrater han/hon ger eller får respons från. Läraren ser däremot vem som skrivit vad. Problemet är att funktionen som tillåter lärare och studenter att kommentera direkt i dokumentet online (Canvas DocViewer) slutar fungera vid anonym kamratrespons. Den har inte stöd för anonymitet och därför stängs den av. Fundera över om anonymiteten är så viktig att du vill stänga av denna användbara funktion.
2. Tillåt kamratresponsuppgifter inom gruppen är ett val som endast kommer upp ifall du väljer kamratrespons för en gruppuppgift. Vid automatisk fördelning av kamratrespons vid gruppuppgifter finns en spärr som gör att studenter inte blir tilldelade en gruppmedlems arbete eftersom det är ett arbete de själva varit med och skrivit. Om du vill gå förbi den spärren bockar du i rutan.

Vid kamratrespons på gruppuppgifter sker alltså själva kamratresponsen individuellt om du använder den inbyggda funktionen för kamratrespons. Om det är meningen att studenterna ska jobba med att ge respons i grupp får du lösa det på annat vis. Du kan till exempel be studenterna dela sina arbeten med alla i en diskussion och sedan får varje grupp ladda hem det arbete de ska ge respons på och jobba med det i sin egen grupparbets-yta. 

Ett annat sätt är att du fördelar kamratresponsen manuellt och ser till att de som varit i samma grupp får samma arbete att läsa.

---

 

 

Så här fördelar du arbeten manuellt

Börja med att öppna uppgiften och klicka på Kamratresponsuppgifter.

 

1. Om du vill styra vem som ska läsa vilket arbete klickar du på plustecknet under en students namn,
2. Leta fram en student i listan och klickar på Lägg till.

 

 

 Övriga studenter, t.ex. som lämnar in sent, kan slumpas

1. Om du vill slumpa ut arbetena skriver du en siffra i rutan för granskning per användare.
2. Klicka sedan på Tilldela kamratresponsuppgift. Är det någon tilldelning som inte är bra kan du ta bort den och ge studenten ett annat arbete.

 

TIPS!  Studenter som inte lämnat in kommer inte att få något arbete att läsa ifall du slumpar ut studentarbeten men du kan lägga till arbeten manuellt till de studenterna.

Om du gör manuella inställningar för de studenter som lämnat in kan du, när sena studenter lämnat in, klicka på knappen Tilldela kamratresponsuppgifter vilka då slumpas bland de övriga. De som tilldelats manuellt påverkas inte av detta.

---

 

 

När du bedömer ett arbete med kamratrespons

När du bedömer ett arbete som innehåller kamratrespons ser läraren alla kommentarer den aktuella studenten fått i SpeedGrader:

1. Studentens specifika återkoppling syns i texten. Läraren kan skriva sina specifika kommentarer här.
2. Kommentaren som studenter skrivit i kommentarsfältet.
3. Läraren skriver, som vanligt, sina kommentarer i kommentarsfältet.
4. Läraren fyller i omdöme, t.ex. Se återkoppling och revidera texten

 

---

 

 

Hur ser det ut för studenten?

Studenten ser sina uppgifter (1) och kamratåterkopplingsuppgiften (2) i sin Att göra-lista på kursens hemsida:

 

När en student går in i uppgiften ser studenten vilka arbeten han/hon fått sig tilldelade att granska och kan klicka på dem (namnet, Calle Andersson i exemplet) för att komma till studentens arbete.

 

Studenten kommer till nedanstående vy om de antingen klickar i sin Att göra-lista eller när de klickat in genom uppgiften. Här syns:

1. Vilken students arbete de ska återkoppla till
2. En länk Visa feedback, lite ologiskt formulerad, för att även ge feedback. När studenten klickar på den så öppnas en SpeedGrade-liknande vy, se nedan
3. I kommentarsfältet ska studenten skriva in sina summerade kommentarer och klicka på Spara.
4. I detta exempel finns även en matris som hjälper studenten att ge återkoppling på ett systematiskt sätt.

 

 När studenten klickat Visa feedback visas vyn nedan, som det ser det ut för en student som ska ge återkoppling till en kurskamrat:

1. Den inlämnade texten i detta exempel syns i den vänstra delen av skärmen. Där kan specifik återkoppling ske med hjälp av
2. de verktyg som används för specifik återkoppling i text (samma som i SpeedGrader)
3. Studenten skriver i kommentarsfältet och klickar Spara

 

 

När studenterna gett återkoppling till varandra, förhoppningsvis före ett givet slutdatum för uppgiften, ska läraren publicera återkopplingen genom att klicka Publicera omdöme för uppgiften i Omdöme (i tabellhuvudet, kaksmulorna). 

Studenterna ser återkopplingen de fått genom att gå till Omdöme, leta upp uppgiften och klicka på den. De ser:

1. Specifik återkoppling i texten från studenter och lärare
2. De övergripande kommentarerna från studenter och lärare och
3. en knapp med Skicka in uppgiften igen som de använder när de har reviderat sin uppgift och skickar in arbetet igen.

 

---