Uppdragsbeskrivning
Mission Statement

Övergripande syfte

Det övergripande syftet med det pedagogiska rådet vid Vetenskapsområdet för medicin och farmaci (PRåM) är att vara en framtidsfokuserad ämnesdidaktisk nod och en drivande kraft bakom områdets pedagogiska utveckling. Målsättningen är att ge förutsättningar för att vetenskapsområdet ska kunna leverera en högkvalitativ utbildning enligt universitetets mål och strategier.

PRåMs uppdrag

PRåM verkar främst inom tre angränsande domäner och har i dessa en stor frihetsgrad att bedriva omvärldsbevakning samt själv initiera och driva utvecklingsprojekt.

Stöd till verksamhetsområdet

PRåM ger stöd och råd både till grundutbildnings- och forskarutbildningskommittéerna och till undervisande lärare. Arbetet sker dels på ett övergripande plan och dels direkt genom uppsökande verksamhet och konsultation mot enskilda lärare. Ett angränsande stöd är att utveckla och värna om en god lärmiljö.

Informationsspridning inom och utanför verksamhetsområdet

PRåM ansvarar för att föra ut information om lärarexcellens, pedagogiska medel liksom andra utvecklande aktiviteter inom lärande. PRåM arrangerar mötesplatser mellan de två fakulteternas utbildningar, mellan lärare på olika nivåer och deltar även i universitetsgemensamma pedagogiska sammanhang.

Utgöra en naturlig knutpunkt för externa förfrågningar

PRåM deltar i den universitetsövergripande samverkansgruppen för universitetets pedagogiska enheter, verkar för ett erfarenhetsutbyte mellan utbildningar inom och utanför verksamhetsområdet, samt sprider goda exempel mellan undervisande lärare t.ex. i samband med utbildningsutvärderingar.

Avgränsningar: En av PRåMs styrkor är att, lokalt inom vetenskapsområdet, arbeta med de pedagogiska frågor som områdets lärare och studenter möter dagligen. PRåM för en löpande dialog med den centrala enheten för universitetspedagogik för att hitta synergieffekter och undvika överlapp i aktiviteter.

Organisation

PRåM arbetar på uppdrag från områdesnämnden. Arbetsgruppen har representation i och rapporterar direkt till GRUFF, GRUNK och KUF. Varje termin görs avstämning mellan PRåM och prodekanerna och de senare rapporterar vidare till arbetsutskottet/områdesnämnden om strategiskt viktiga utvecklingsområden. Områdeskansliet bistår vid behov med administrativt stöd.

Sammansättning, arbetsbeskrivning och ansvarsfördelning

Det pedagogiska rådet ska vara en legitim resurs med ett tydligt mandat hos vetenskapsområdets studenter, lärare och ledning. Det är därför centralt att rådet har en bred och djup förankring i utbildningsverksamheten och att rådets medlemmar aktivt stödjer pedagogisk utveckling av undervisningskvalitet inom hela vetenskapsområdet.

PRåM består av en arbetsgrupp och en referensgrupp (klicka här för nuvarande representanter).

Arbetsgruppen är sammansatt av fyra personer med en omfattning om 25% vardera (motsvarande en heltidsekvivalent) och utses av områdesnämnden. Arbetsgruppen representeras av minst en person från farmaceutiska fakulteten och minst två personer från medicinska fakulteten. Såväl grund- som forskarutbildningsnivå skall vara representerad. Mandatperiod för representanterna i arbetsgruppens är tre år med överlappande mandatperioder. Arbetsgruppen profilerar sig inom sina respektive kompetensområden.

Arbetsgruppens ansvar är att bereda underlag för referensgruppen samt vara drivande enligt ovan beskrivet uppdrag.

Referensgruppen innefattar aktiva lärare med kollegialt förtroende samt kunskap och erfarenhet att representera alla utbildningar inom vetenskapsområdet. Referensgruppen utses av respektive utbildnings programkommitté (Medicinska fakulteten) eller GRUFF (Farmaceutiska fakulteten) på årlig basis. Vetenskapsområdets samtliga institutioner bör finnas representerade i PRåM. Vid behov förfrågas prefekt(er) vid institutionen(erna) som saknar representation om kontaktperson(er). Tre studentrepresentanter (varav en doktorand) utsedda av studentkårerna, ska ingå i rådet som ordinarie medlemmar, båda fakulteterna skall vara representerade.

Referensgruppens ansvar är att delge och föra ut information från respektive utbildning samt att ge förslag till och återkoppling på arbetsgruppens arbete.

Till PRåMs referensgrupp adjungeras en pedagogisk utvecklare som arbetar för vetenskapsområdet. PRåM kan själv adjungera ytterligare kompetens vid behov (tex MedfarmDoIT och/eller andra stödfunktioner).

Overall purpose

The overall purpose of the pedagogical council at the disciplinary domain of Medicine and Pharmacy (PRåM) is to be a future-focused subject didactic node and a driving force behind the area's pedagogical development. The aim is to provide conditions for the disciplinary domain to be able to deliver a high-quality education according to the university's goals and strategies.

PRÅM's mission

PRåM operates mainly in three adjacent fields and has a large degree of operative freedom

1) Support for the disciplinary domain

PRåM provides support and advice to both the undergraduate and postgraduate education committees and to teachers. The work takes place partly on an overall level and partly directly through outreach activities and consultation with individual teachers. An adjacent support is to develop and safeguard a good learning environment.

2) Dissemination of information within and outside the disciplinary domain

PRåM is responsible for publishing information about teacher excellence, funding for pedagogical projects as well as other developing activities in teaching and learning. PRåM arranges meetings and activities that bring the two faculties' educations together and between teachers at different levels. PRåM also participates in university-wide pedagogical contexts.

3) Provide a natural hub for external requests

PRåM participates in the university-wide collaboration group for the university's pedagogical units, works for an exchange of experience between educations within and outside the disciplinary domain, and spreads good examples between teachers, e.g. in connection with educational evaluations.

Boundaries: One of PRåM's strengths is to, locally within the field of science, work with the pedagogical issues that the disciplinary domains' teachers and students encounter on a daily basis. PRåM works continuously for an ongoing dialogue with the central unit for Academic Teaching and Learning to find synergy effects and avoid overlap in activities.

Organization, job description and division of responsibilities

The pedagogical council must be a legitimate resource with a clear mandate among the science area's students, teachers and management. It is therefore central that the council has a broad and deep anchoring in educational activities and that the council members actively support pedagogical development of teaching quality in the entire field of science.

PRåM consists of a working group and a reference group (click here for current representatives). The working group is composed of four people with a scope of 25% each (corresponding to a full-time equivalent) and is appointed by the area committee. The working group is represented by at least one person from the Faculty of Pharmacy and at least two people from the Faculty of Medicine. Both undergraduate and graduate education levels must be represented. The term of office for the representatives in the working group is three years with overlapping terms of office. The working group profiles itself within its respective areas of competence. The working group's responsibility is to prepare a basis for the reference group and to be a driving force in accordance with the assignment described above.

The reference group includes active teachers with collegial trust as well as knowledge and experience to represent all educations within the disciplinary domain. The reference group is appointed by the respective education program committee GRUNK (Faculty of Medicine) or GRUFF (Faculty of Pharmacy) on an annual basis. All departments in the field of science should be represented in PRåM. If necessary, the head of department (s) at the department (s) who do not have representation about the contact person (s) is requested. Three student representatives (of which one doctoral student) appointed by the student unions must be members of the council as regular members, both faculties must be represented. The reference group's responsibility is to provide and disseminate information from each education and to provide suggestions for and feedback on the working group's work.

A pedagogical developer working for the disciplinary domain is co-opted to PRåM's reference group. PRåM can itself co-opt additional competence if necessary (e.g., MedfarmDoIT and / or other support functions).