Välkommen till B2 - Kulturvetenskapliga perspektiv och analysmetoder (7,5hp)!

 

Här är länk till Kursutvärdering HT 24 

och 

Här en länk till kursrapport med sammanställning och åtgärder till nästa termin.

 

Du läser kursen antingen som en fristående delkurs om 7,5 hp, som del i terminskursen Etnologi B eller som en del i vårt utbildningsprogram "Kandidatprogram i kultur, samhälle och etnografi".  Lärare och kursansvarig är Ingeborg Svensson.

Kontaktuppgifter till kursadministratör och studievägledare hittar du här. 

Kursen inleds måndagen den 7 oktober med upprop, kursintroduktion samt efterföljande föreläsning och avslutas med hemtentamen den 8 november.

Mer ingående information om kursen med läsanvisningar, fullständig litteraturlista samt schema hittar Du som är registrerad, fem veckor före kursstart i Moduler.

 

Om kursen

På momentet behandlar vi centrala kulturteoretiska begrepp. Genom föreläsningar, övningsuppgifter och läsning av folkloristiska och etnologiska avhandlingar fördjupas en vetenskaplig förståelse av sambanden mellan teoretiska perspektiv och empiri. Betoningen ligger således på hur teoretiska begrepp används i analysen i samtida etnologisk forskning. Du övas därmed även i att urskilja och kritiskt förhålla dig till hur olika vetenskapliga utgångspunkter och förklaringsmodeller kan leda till skiftande kunskapsresultat.

Efter genomgången kurs förväntas du kunna:

• redogöra för centrala teoretiska begrepp inom folkloristisk och etnologisk forskning
• urskilja och kritiskt diskutera relationer mellan forskningsfrågor, teori och tekniker för insamling av empiriskt material i etnologiska studier
• diskutera samband mellan val av teoretiska perspektiv och analytiska metoder för tolkning av etnografiskt material
• tillämpa reflexiva resonemang i etnografisk text

 

Undervisningsformer och examination

Kursens upplägg består i grova drag av att Du bekantar dig med en rad teoretiska perspektiv och begrepp - t ex performans, performativitet, narrativitet, diskurs, affekt och queer fenomenologi - utifrån hur de tillämpats i fyra samtida folkloristiska och etnologiska avhandlingar.

Föreläsningarna utgår från anvisade avhandlingar och avser att fördjupa avhandlingarnas teoretiska begreppsapparat samt sätta dem i ett större sammanhang. Inför föreläsningarna förväntas Du ha läst anvisade sidor i respektive avhandling. Närvaro är starkt rekommenderad.

Första kursveckan ser vi även en schemalagd dokumentärfilm. Denna film behandlar vi som ett gemensamt studieobjekt på vars ”empiri” Du i mindre arbetsgrupper har i uppgift att utforska och redovisa utifrån kursens verktygslåda. Detta arbete redovisas i form av inlämningsuppgifter.

På inlämningsuppgifterna görs en individuell skriftlig kamratgranskning som presenteras muntligt och diskuteras på de efterföljande seminariet. På seminarierna är det obligatorisk närvaro och de kräver aktivt deltagande.

Sammanfattningsvis sker undervisningen i form av föreläsningar, dokumentärfilmsvisning, seminarier och examination sker i tre moment:

1. Genom aktivt deltagande i seminarier.
2. Genom grupparbeten som redovisas muntligt och skriftligt.
3. Kursen avslutas med en individuell hemtentamen. 

 

Litteratur

(Inledning och empiriskt kapitel om sammanlagt ca 130 sidor  i respektive avhandling)

Eleonorasdotter, Emma (2021). "Det hade ju aldrig hänt annars": om kvinnor, klass och droger. Diss. Lund: Lunds universitet. https://lucris.lub.lu.se/ws/portalfiles/portal/95764538/Emma_Eleonorasdotter_HELA.pdf

Gunnarsson Payne, Jenny och Öhlander Magnus (2022). Forskningsfrågor – från kunskapsmål till verktyg.I (Red.). Kallenberg m.fl. Etnologiskt fältarbete: nya fält och former. Lund: Studentlitteratur. Kapitel 2: s.23-46

Sherfey, Paul. (2024). Cultivating responsible citizenship: collective gardens at the periphery of neoliberal urban norms. Diss. Huddinge: Södertörns högskola https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1838347/FULLTEXT03.pdf

Pétursson, Jón Þór (2020) Intimate Food: Establishing Relationships within the Food Chain. Diss: University of Iceland.

Wanström, Sofia. (2023). When the dam burst: Perspectives on genre and tellability in testimonies of rape. Diss: Åbo. Åbo Akademi University Press. wanstrom_sofia.pdf (2.204Mt)

Till detta tillkommer extensiv läsning på ca 300 sidor.

 

Välkommen och lycka till önskar kursansvarig Ingeborg Svensson!

 

 

PS Glöm inte registrera dig på kursen.

Det räcker inte med att du tackat ja till antagningen till kursen för att börja studera. Du behöver också registrera dig. Du registrerar dig i Ladok för studenter. På sidan Antagning och registrering finns instruktioner hur du ska göra. Registreringen för kurser som börjar i oktober är öppen 9 september t.o.m. 29 september.

 

 

 

 

---